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Die Elterninitiative Rutsche e.V.<\/strong> ist eine Kindertagesst\u00e4tte, die einundzwanzig Kinder<\/strong> im Alter von drei bis sechs Jahren<\/strong> und dreieinhalb Fachkr\u00e4fte beheimatet. Das Team wird durch eine Praktikantin sowie eine Kochkraft unterst\u00fctzt. Ein j\u00e4hrlich wechselnder Vorstand, der aus der Elternschaft gew\u00e4hlt wird, \u00fcbernimmt in Zusammenarbeit mit dem Team die organisatorischen und verwaltungstechnischen Aufgaben. Bei allen Pl\u00e4tzen handelt es sich um 45 Stunden Pl\u00e4tze inklusive Mittagessen<\/strong><\/p>\n Als au\u00dferfamili\u00e4re Bezugspersonen begleiten die Mitarbeiterinnen der Einrichtung die Kinder im Alltag, der vorrangig als Lernfeld (insbesondere f\u00fcr die j\u00fcngeren Kinder) gesehen wird. Die nah beieinander liegenden R\u00e4umlichkeiten (Spielzimmer\/ Toberaum\/ Ruheraum\/ K\u00fcche) werden \u00fcberwiegend von den j\u00fcngeren Kindern frequentiert. Die entfernteren Spielbereiche (Werkraum\/ Lernwerkstatt\/ Bastelwerkstatt) sind f\u00fcr die \u00e4lteren Kinder frei zu nutzen, f\u00fcr j\u00fcngere in Begleitung von Mitarbeiterinnen. Auch Garten und Schulhof bieten vielf\u00e4ltige Spiel- und Bewegungsm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n Effektive Kinderarbeit beinhaltet intensive Elternarbeit. Die Anwesenheit der Eltern in der Einrichtung \u00fcber l\u00e4ngere Zeitsequenzen ist erw\u00fcnscht, da sie die p\u00e4dagogische Arbeit transparent macht. In Elterngespr\u00e4chen und im Rahmen p\u00e4dagogischer Elternabende werden Eltern \u00fcber kindliche Entwicklung und Wahrnehmung informiert. Allgemeine und aktuelle Fragestellungen aus dem Zusammenleben mit Kindern werden regelm\u00e4\u00dfig besprochen.<\/p>\n Die Schwerpunkte der p\u00e4dagogischen Arbeit<\/p>\n Erziehung zur Selbst\u00e4ndigkeit<\/strong> Bewegungsf\u00f6rderung<\/strong> Sprachf\u00f6rderung<\/strong> F\u00f6rderung der Weltoffenheit<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 Kurzinformationen Die Elterninitiative Rutsche e.V. ist eine Kindertagesst\u00e4tte, die einundzwanzig Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren und dreieinhalb Fachkr\u00e4fte beheimatet. Das Team wird durch eine Praktikantin sowie eine Kochkraft unterst\u00fctzt. Ein j\u00e4hrlich wechselnder Vorstand, der aus der Elternschaft gew\u00e4hlt wird, \u00fcbernimmt in Zusammenarbeit mit dem Team die organisatorischen und verwaltungstechnischen Aufgaben. Bei … <\/span> weiterlesen Die Kindertagesst\u00e4tte als \u201czweites Zuhause\u201d<\/strong><\/h4>\n
Es gilt im Alltag die Selbst\u00e4ndigkeitsbestrebungen des Kindes zu unterst\u00fctzen und zu f\u00f6rdern. Bastel- und Werkangebote sollen f\u00fcr die Kinder selbst\u00e4ndig nutzbar sein, so wie andere Spielangebote auch. \u201cTue nichts f\u00fcr ein Kind, was es selbst tun kann\u201d lautet das Motto, das uns zur Orientierung dient. Die \u201cLernwerkstatt\u201d unserer Einrichtung bietet unseren Kindern vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, sich individuell mit Ph\u00e4nomenen aus Alltag, Sprache, Mathematik, Natur und Technik auseinander zu setzen.<\/p>\n
Da die Kinder in ihrem Alltag zu wenig Gelegenheit zu ausreichender Bewegung haben, macht die Kindertagesst\u00e4tte Rutsche an dieser Stelle ein besonderes Angebot:
– bewegungsfreundliche R\u00e4umlichkeiten z.B. Toberaum mit H\u00f6hlen und Hochebenen
– das t\u00e4gliche Angebot Fahrzeuge (Laufr\u00e4der, Bobbycars, Fahrr\u00e4der) zu nutzen
– Gelegenheit zum Ballspielen, Rennen und Klettern auf dem Schulhof
– der Besuch des \u00f6rtlichen Schwimmbades- das w\u00f6chentliche Turnen<\/p>\n
Besonderes Angebot in der Kindertagesst\u00e4tte Rutsche ist die t\u00e4gliche Vorlesestunde, die von den Kindern gerne genutzt wird. Den reichhaltigen Lesestoff hierzu liefert der regelm\u00e4\u00dfige Besuch der Stadtbibliothek mit den Kindern. Spracherwerb und F\u00f6rderung finden durchg\u00e4ngig in Alltags- und Spielsituationen statt. T\u00e4tigkeiten werden mit Worten begleitet, auch Werken ,Backen und vieles mehr sehen wir als Anl\u00e4sse f\u00fcr Sprachf\u00f6rderung. Rollenspiele bieten den Kindern altersgem\u00e4\u00dfen Einsatz von Sprache in Verbindung mit Bewegung. Tanzen und Singen verkn\u00fcpft Sprache, Bewegung und soziales Miteinander.<\/p>\n
In unserer Arbeit legen wir Wert darauf, die Kinder mit Theater, Musik, Kunst und Literatur in Ber\u00fchrung zu bringen. Auch die Begegnung mit Natur, anderen Sprachen sowie Festen und Gebr\u00e4uchen anderer Kulturen halten wir f\u00fcr wichtig. Es sollen Neugier und Offenheit gegen\u00fcber Neuem und Fremden geweckt werden.<\/p>\n\n\n